От разногласий к близости

Эдвард Троник — PhD, нейробиолог и психолог, профессор возрастной и когнитивной психологии в Университете Массачусетса, Бостон, и научный сотрудник отделения медицины новорожденных в Гарвардской медицинской школе. Международную известность ему принесли исследования нейроповедения и социально-эмоционального развития маленьких детей. Он сформулировал парадигму "каменного лица", модель взаимной регуляции, а также теорию сбоев и восстановлений во взаимоотношениях и психотерапевтических взаимоотношениях. Проводил исследования детского развития и взаимоотношений с родителями в Кении, Замбии, Перу, Гренаде, в различных сообществах на территории Соединенных Штатов. В настоящее время занимается исследованиями памяти младенцев о стрессе и эпигенетическими процессами, влияющими на поведение младенцев и родителей. Опубликовал более четырехсот научных работ, пять книг и несколько сотен фотографий, выступал в национальных радио- и телевизионных программах. Его исследования спонсируются Национальными институтами здоровья США и Национальным научным фондом. Читал лекции по всему миру, в том числе в Лондоне, Риме, Бангкоке, Мельбурне, Лиссабоне, Претории и в различных городах США. Клаудия Голд — доктор медицины, педиатр и писатель, в течение двадцати лет работала педиатром, занималась поведенческой педиатрией. В настоящее время специализируется в области душевного здоровья детей раннего возраста. Участвует в Программе душевного здоровья детей и родителей при Университете Массачусетса, сотрудничает с Институтом Бразелтона при Бостонской детской больнице и с Психоаналитическим институтом Беркшира. Клаудия Голд — автор нескольких книг, в том числе "The Silenced Child" ("Ребенок, которого заставили молчать") и "Keeping Your Child in Mind" ("Помня о ребенке").